教育實習摘要
蔡卓芮教育實習檔案
1
. 前言
教育實習是老師踏入教育之路的必經歷程,在多重考慮之下最後選擇台北
市立景美女子高級中學為實習學校。曾經來到這裡觀課,這所學校給我的感覺
很符合我對於實習生活的想像,老師的能力、學校的氛圍,處室的行政能力都
非常優秀。從學生身分轉化成教師的角色,希望能在這塑造自己的教學專業及
能力,使自己蛻變成長為具實戰經驗的老師。這半年從一開始的徬徨與不知所
措,逐漸與老師們、夥伴們培養出默契與感情,從實習前的毫無經驗,到現在
收穫滿滿。過程中的每一刻都用心體會,希望未來的某一天,我能把這一切我
所學習到的回饋到學生身上,成為一個學生尊敬,師長喜愛的一位老師。
2
. 教育實習理念
在實習以前不斷地問自己想要成為什麼樣的老師?教師是追求自我價值的過
程,人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。生命的每個階段,有著
不一樣的任務,對我而言,現在要完成的是不斷學習與投入,保持虛心求教,
積極學習。實習就是不斷追求更好以及反思改進的歷程,我期許自己不斷精
進,設計良好的教案與活潑的教學,並聆聽老師與學生的反應與回饋,做為改
進,使自己教學能進步、純熟。期許自己未來在教師之路持續保有初衷,成為
一名帶給學生幸福,且具生命影響力的教師。
3
. 教育實習規劃
規劃實習進度能幫助自己早點進入狀況,並且掌握整個學期的流程,才不
會錯過任何一個細節,建立良好的態度與心理準備,投入整個實習過程。
教學實習:觀摩教學實習輔導教師的教學方式,觀察老師事前準備事項,
積極參與課堂,與老師討論自己的課程想法,虛心受教並且修正與調整,
累積教學的經驗,期許師生互為主體共同成長。
級務實習:觀摩導師班級經營方式,應對學生各種需求或處理問題方式,
積極參與班級各項活動,適時予以協助,學習親師溝通與互動,用適當態
度塑造良好成長環境。
行政實習:校內認識各處室事務,抱持熱忱的心協助,態度主動參與各項
事務,學習待人應對、友善溝通之能力,積極參與校內活動,完成各司其
職的任務。
研習活動:積極參與校內外研習,增廣專業領域及教學相關知能,按時返
校參加師培研習,反思課程教學方式與內化研習課程。
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