教育實習摘要
蔡卓芮教育實習檔案
1
. 前言
教育實習是老師踏入教育之路的必經歷程，在多重考慮之下最後選擇台北
市立景美女子高級中學為實習學校。曾經來到這裡觀課，這所學校給我的感覺
很符合我對於實習生活的想像，老師的能力、學校的氛圍，處室的行政能力都
非常優秀。從學生身分轉化成教師的角色，希望能在這塑造自己的教學專業及
能力，使自己蛻變成長為具實戰經驗的老師。這半年從一開始的徬徨與不知所
措，逐漸與老師們、夥伴們培養出默契與感情，從實習前的毫無經驗，到現在
收穫滿滿。過程中的每一刻都用心體會，希望未來的某一天，我能把這一切我
所學習到的回饋到學生身上，成為一個學生尊敬，師長喜愛的一位老師。
2
. 教育實習理念
在實習以前不斷地問自己想要成為什麼樣的老師?教師是追求自我價值的過
程，人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。生命的每個階段，有著
不一樣的任務，對我而言，現在要完成的是不斷學習與投入，保持虛心求教，
積極學習。實習就是不斷追求更好以及反思改進的歷程，我期許自己不斷精
進，設計良好的教案與活潑的教學，並聆聽老師與學生的反應與回饋，做為改
進，使自己教學能進步、純熟。期許自己未來在教師之路持續保有初衷，成為
一名帶給學生幸福，且具生命影響力的教師。
3
. 教育實習規劃
規劃實習進度能幫助自己早點進入狀況，並且掌握整個學期的流程，才不
會錯過任何一個細節，建立良好的態度與心理準備，投入整個實習過程。
教學實習：觀摩教學實習輔導教師的教學方式，觀察老師事前準備事項，
積極參與課堂，與老師討論自己的課程想法，虛心受教並且修正與調整，
累積教學的經驗，期許師生互為主體共同成長。
級務實習：觀摩導師班級經營方式，應對學生各種需求或處理問題方式，
積極參與班級各項活動，適時予以協助，學習親師溝通與互動，用適當態
度塑造良好成長環境。
行政實習：校內認識各處室事務，抱持熱忱的心協助，態度主動參與各項
事務，學習待人應對、友善溝通之能力，積極參與校內活動，完成各司其
職的任務。
研習活動：積極參與校內外研習，增廣專業領域及教學相關知能，按時返
校參加師培研習，反思課程教學方式與內化研習課程。
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